CANDYLAND KINDER B: Segundo periodo: Semana del 27 al 31 de mayo

PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

KINDER B - SEGUNDO PERIODO 2024

¨HARMONY QUEST¨

UNIDAD TEMÁTICA:

Desarrollo del lenguaje: Identificación de la letra T y sus sílabas, conciencia fonológica, trazo de la letra T , transcripción de palabras, distinción visual, cuento, rimas.
Desarrollo Lógico Matemático: números del 1 al 30, conciencia fonológica, trazos, distinción visual de los números, representación de imágenes, conteo oral del 1 al 50, habilidad de pensamiento: conciencia espacial, nociones básicas, Derecha- izquierda, nociones de concepto: Abierto- cerrado, pequeño, mediano grande, delgado grueso.
Inglés: Memorize a song related to Mother's day. Identify the vocabulary of vegetables: carrot, corn, lettuce, pumpkin, broccoli, cauliflower, onion, pepper, potato. Improve your listening skills by playing listen and touch. Understand the difference between fruits and vegetables. Introduction of new shapes: oval, cross. Play with plastic letters of the alphabet. Follow instructions to make a craft. Recognize feeding habits of some animals.
Proyecto: Mozart, Pavarotti, Sebastián.

ACTIVIDAD EJE: "Teclas y Teleman"

Durante esta semana, los niños se sumergirán en el mundo de la música de Teleman mientras exploramos y conocemos el instrumento (teclado) Con actividades dinámicas y creativas, aprenderemos cómo la música puede expresar y enriquecer nuestras emociones, haciendo que cada día sea una aventura llena de sentimientos y melodías.

LUNES 20 DE MAYO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Circle Time (7:30 - 7:45)

Ballet - futbolito(8:00- 8:40)

Desarrollo lógico-matemático(8:40 - 9:20):

Tema: Número 40

Actividad inicial: En este día estaremos conociendo el número 40, es por eso que la miss nos mostrará el número 40 y su cantidad de manera creativa.

Actividad f cuaderno: Realizamos los trazos del número 40 y el conteo de las trompetas.

Actividad final: los niños de practican conteo con bloques

RECESO (9:20 - 10:00):

Desarrollo del lenguaje (10:00 - 10:40):

Tema: Letra t

Actividad inicial: se ubicaran distintas imágenes alrededor del aula, cuando suene la melodía de un teclado los niños deberán buscar solo las imágenes que comiencen con la letra t y ubicarlos en la letra t que estará en el tablero, cuando acabe la melodía del teclado los niños deberán buscar su silla.

Actividad cuaderno: realiza el trazo de la letra t y sus silabas, colorea las imágenes que comiencen con t y dibuja cual instrumento te gusta o gustaría aprender a tocar.

Actividad final: los niños observaran un video de la letra T. https://www.youtube.com/watch?v=zU3G7F0tgp8

Language arts (10:40 - 10:15):

Topic: Vegetables.

Start: listen and sing the following song: "Mother's day song." Then, learn the vocabulary of vegetables: corn, broccoli, cauliflower, onion, carrot, pepper, lettuce through plastic toys. Describe them by color and repeat their names out loud.
Módulo: Dar clic para descargar.
End: "Bye, bye song"

Arte (11:15 - 11:50):

Tema: Manejo de contorno.

En este día estaremos realizando el teclado instrumento musical, los niños lo realizan sobre hojas de papel

Alemán (11:50 - 12:30):

Tema: Das Gesicht.

Actividad de inicio: escucha y practica las canciones de saludo en alemán. Luego, entona la canción de los colores: Meine Hände sind verschwunden. Después, observa el video, escucha y repite las partes de la cara. Después, ayuda a tu profesora a ubicar las partes en el lugar correcto, mencionándolas en voz alta.
Actividad: arma una cara pegando las partes.
Actividad de cierre: despídete cantando: "Tchuss, macht's gut, auf wiedersehen."

MARTES 21 DE MAYO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):

Tema: identificando silabas

Actividad inicial: se les dará a cada niño un objeto, con moldes de letras estos deberán armar el nombre de ese objeto e identificar con que silaba comienza.

Actividad cuaderno: Dictado de silabas ta, te, ti, to y tu.

Actividad final: los niños formaran palabras con los moldes de letras.

Lenguaje arts (8:40 - 9:20):

Topic: carrot craft.

Start: listen and sing the following song: "Mother's day song." Then, review the vocabulary of vegetables: corn, broccoli, cauliflower, onion, carrot, pepper, lettuce through a video.
Craft: make a carrot.

End: "Bye, bye song"

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:40 - 11:15):

Tema: Conteo Números del 1 al 30.

Actividad inicial: En el tablero practicamos conteo del 1 al 30, juntos participamos.

Actividad Modulo: En este día ayudaremos al locutor de la emisora Tropicana a contar las óperas de Teleman, es por eso que realizaremos el conteo de los números.

Actividad Final: Colorea los el Teclado (instrumento musical).

Math (10:40 - 11:15):

Topic: Oval.

Start: Review the vocabulary of shapes: square, triangle, circle, rectangle, star, heart. Observe the shape of the week: oval. Repeat its name. Then, compare it with real life objects.
Notebook Activity: Dar clic para descargar.
End: "Bye, bye song"

Proyecto (11:15- 11:50):

Tema: Teclado

Actividad inicial: se les presentara a los niños el teclado, cuantas teclas tiene y cual es su sonido, ademas escucharan algunas canciones del musico Teleman.

Actividad Practica: cada niño(a) experimentara el sonido del teclado con sus pies, creando una melodía pero también siguiendo una.

Actividad de cierre: realizaremos una mesa redonda comentando como se sintió cada uno tocando el teclado con sus pies.

Science (11:50 - 12:30):

Topic: animals feeding.

Start: name the animals through flashcards: dog, cat, rabbit, monkey, giraffe, iguana and match them with the food they eat.
Notebook Activity: Dar clic para descargar.
End: "Bye, bye song."

MIÉRCOLES 03 DE ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Circle Time (7:30 - 7:45)

Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):

Tema: Mi nombre, mis cualidades

Actividad inicial: Los niños observaran un cuento sobre las cualidades https://www.youtube.com/watch?v=ikNVIXrgKwI

Actividad módulo: Escribe tu nombre y tus cualidades, une con una linea las imágenes con la silaba que comienza y colorea los niños que están siendo amistosos.

Actividad final: cada niño mencionara cuales son sus cualidades.

Language arts (8:40 – 9:20):

Topic: Classify fruits and vegetables.

Start: listen and sing the following song: "Mother's day song." Then, review the vocabulary of fruits and vegetables. After that, take one plastic toy and put it in the correct basket.
Módulo: Dar clic para descargar.
End: "Bye, bye song"

RECESO (9:20 - 10:00)

Language arts. (10:00-10:40):

Topic: Vegetables beginning sounds.

Start: review the letters of the alphabet. Then, choose the correct beginning sound for each picture: lettuce, pumpkin, tomato, eggplant, orange, banana, avocado, pineapple.
Módulo: Dar clic para descargar.
End: "Bye, bye song"

Desarrollo lógico matemático (10:40 - 11:50):

Tema: Conteo, secuencia.

Actividad inicial: Iniciamos explicándole a los niños las secuencias, lo haremos por medio de los palitos de paletas de colores, ellos seguirán ls secuencia inicial que coloque la miss.

Actividad Práctica: Juntos ayudaremos a contar todos los elementos que hacen parte de la historia de los tres osos, y luego colorea los osos de acuerdo a la secuencia.

Actividad final: Práctico conteo en el tablero

Lúdica (11:15 - 11:50):

Tema: Recortado

Actividad inicial: se realizaran varios soles con diferentes tipos de lineas, en pequeños grupos los niños tendrán una tijera y recortaran los rayos del sol siguiendo las lineas.

Actividad física (11:50-12:30)

JUEVES 09 DE MAYO DE 2024:

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40):

Tema: Rimas

Actividad inicial: se ubicaran cinco globos en el tablero, cada globo tendrá dentro una imagen, los niños deberán decir una palabra que rime con la imagen.
Actividad Cuaderno: Dibuja imágenes que rimen y escribe su nombre
Actividad de cierre: practicaremos la rima de mi tío tito.

Language arts (8:40 - 9:20):

Topic: Vegetables listening.

Start: listen and sing the following song: "Mother's day song." Review the vocabulary of vegetables and their beginning letters. Then, listen and take the correct vegetable by turns.
Notebook Activity (Directly): color the vegetables.
End: "Bye, bye song"

RECESO (9:20 - 10:00)

Math (10:00 - 10:40):

Topic: Cross.

Start: Review the vocabulary of shapes: square, triangle, circle, rectangle, star, heart and oval. Then, observe a new shape: cross. And, make it with your fingers. Then, make it with two wooden sticks.
Notebook Activity: Dar clic para descargar.
End: "Bye, bye song"

English Time (10:40 - 11:15):

Topic: alphabet game.

Start: listen and sing the following song: "The alphabet song." Review the initial of your name.
Activity: play with the alphabet.
End: "Bye, bye song"

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

Tema: Conteo oral - números del 1 al 30.

Actividad inicial: Observamos un video sobre los números del 1 al 30.
Actividad módulo: Realizo conteo de ñas flautas y escribo su cantidad, cuento los instrumentos.
Actividad de cierre: Dictado en el tablero de números.

Danza (11:50 - 12:30):

VIERNES 05 DE ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Circle Time (7:30 - 7:45)

Música (8:00 - 8:40):

Language arts (8:40 -9:20):

Tema: Ich bin...

Inicio: escucha y canta la siguiente canción: "Wer bis du?" Luego, observa los nombres en el tablero. Toma el tuyo y preséntate utilizando la frase: Ich bin...

Actividad: Decora tu nombre.

Cierre: "Tchuss lied."

Receso (9:20 -9:50 ):