PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND
KINDER - CUARTO PERIODO 2026
UNIDAD TEMÁTICA:- Desarrollo del lenguaje: Letra de la semana: V – v.Vocabulario: valle, volcán, vegetación, viento, verde y vallenato.Trabajaremos transcripciones, reconocimiento de la letra V y descripción de imágenes relacionadas con los paisajes, la naturaleza y las tradiciones colombianas.
- Desarrollo Lógico matemático : Familia numérica 60, Noción: suave – áspero. Exploraremos diferentes materiales y elementos artísticos para reconocer, comparar y clasificar texturas, reforzando simultáneamente el reconocimiento y conteo de los números de la familia del 60
- Inglés:
- Proyecto: El gran taller de artistas colombianos. Los niños observarán diferentes manifestaciones artísticas y elementos representativos de Colombia. Realizarán producciones utilizando pintura, papel, cartón, material reciclable, elementos naturales y diferentes texturas.Podrán representar paisajes, animales, casas, flores, símbolos y elementos culturales. Todas las producciones formarán un mural colectivo llamado “Así vemos Colombia”.
ACTIVIDAD EJE:
- Actividad eje: El gran taller de artistas colombianos
Los niños observarán
diferentes manifestaciones artísticas y elementos representativos de Colombia.
Realizarán producciones utilizando pintura, papel, cartón, material reciclable,
elementos naturales y diferentes texturas. Podrán representar paisajes,
animales, casas, flores, símbolos y elementos culturales. Todas las
producciones formarán un gran mural colectivo llamado Así vemos Colombia.
LUNES 09 DE NOVIEMBRE 2026
Devocional (07:30 - 7:45):
Circle Time (7:45 - 8:00)
Ballet y Futbol (8:00– 8:40):Language arts (8:40 - 9:20)
RECESO (9:20 - 10:00):
Plan lector (10:00 - 10:35):
Language arts (10:35 - 11:10):
C Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):
- Actividad inicial: Nos convertiremos en pequeños músicos colombianos. Escucharemos un fragmento de música vallenata y acompañaremos el ritmo con palmas, instrumentos musicales y movimientos corporales. Conversaremos sobre esta música tradicional de Colombia y presentaremos la palabra vallenato, destacando el sonido inicial de la letra V.
- Formato cuaderno:
- Actividad de cierre: Los niños realizarán el trazo de la letra V – v con plastilina, siguiendo su forma con los dedos y reconociendo nuevamente su sonido.
Desarrollo lógico-matemático(11:45 - 12:20):
- Actividad inicial: Realizaremos una experiencia sensorial llamada “Manos exploradoras”. Los niños tocarán diferentes materiales, como algodón, lija, hojas, piedras y telas, con los ojos cerrados o sin observar inicialmente el material. Expresarán lo que sienten y descubrirán las nociones suave y áspero.
- Formato modulo:
- Actividad de cierre: Clasificaremos imágenes y materiales en dos grupos: suaves y ásperos. Luego contaremos cuántos elementos quedaron en cada grupo.
MARTES 10 DE NOVIEMBRE DE 2026
Devocional (7:30 - 7:45 ):
Circle Time (7:45 - 8:00)
Language arts (8:00 – 8:40):
Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):
- Actividad inicial: Jugaremos a “La palabra congelada”. Al escuchar música colombiana, los niños bailarán libremente. Cuando la música se detenga, la docente mencionará una palabra del vocabulario y los niños realizarán un movimiento relacionado con ella.
- formato cuaderno.
- Actividad de cierre: Repasaremos las palabras valle, volcán, vegetación, viento, verde y vallenato. Los niños escogerán una palabra y realizarán su transcripción acompañada de un dibujo sencillo.
RECESO (9:20 - 10:00)
Robotica / Ajedrez (10:00 - 10:35):
Language arts (10:35 - 11:10):
Desarrollo lógico matematico (11:15 - 11:50):
- Actividad inicial: Jugaremos a “El tren de los números”. Los niños formarán un tren y cada vagón tendrá una tarjeta numérica de la familia del 60. Avanzaremos siguiendo la secuencia y descubriremos qué número debe ocupar cada lugar.
- Formato cuaderno
- Actividad de cierre: Completarán una secuencia sencilla de los números del 60 al 69 y realizarán el trazo de algunos números utilizando plastilina.
Proyecto (11:50 - 12:20):
- Actividad inicial: Nos transformaremos en artistas colombianos y realizaremos una experiencia llamada “Pintamos con diferentes herramientas”. Utilizaremos esponjas, pinceles, hojas y otros materiales para descubrir distintas formas de pintar. Observaremos imágenes de paisajes, animales y elementos culturales de Colombia para inspirarnos.
- Actividad de cierre: Cada niño presentará su obra, mencionará qué representó y escogerá un nombre para su creación. Guardaremos los trabajos para preparar nuestro mural colectivo.
MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2026
Devocional (7:30 - 7:45 ):
Circle Time (7:45 - 8:00):
Language arts (8:00 – 8:40):
Frances ludico (8:40 - 9:20):
RECESO (9:20 - 10:00)
Educación fisica(10:00-10:35):
Proyecto integrado (D.logico matematico) (10:35-11:10)
- Actividad inicial: Realizaremos el juego “El camino de las texturas”. Los niños recorrerán diferentes superficies preparadas en el salón, como tela suave, cartón corrugado y papel rugoso. Al pasar por cada una, identificarán si es suave o áspera y expresarán sus sensaciones.
- Formato cuaderno.
- Actividad de cierre: Reconoceremos algunos números de la familia del 60.
Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):
- Actividad inicial: Nos convertiremos en pequeños pintores colombianos. Observaremos una imagen de un paisaje y la docente irá agregando detalles mediante preguntas: ¿qué colores vemos?, ¿hay montañas?, ¿qué encontramos en el paisaje? Los niños describirán lo que imaginan y relacionarán algunas palabras con la letra V.
- Formato cuaderno.
- Actividad de cierre: Cada niño dibujará un elemento del paisaje y mencionará una palabra relacionada con la letra V. Después, practicaremos la escritura de una palabra corta del vocabulario.
Proyecto (11:45 - 12:20):
- Actividad inicial: Jugaremos a “El mural cobra vida”. Los niños observarán las obras realizadas anteriormente y decidirán cómo organizarlas para representar diferentes paisajes y elementos colombianos. Utilizaremos materiales reciclados, papel, pinturas y elementos decorativos para completar nuestra creación colectiva.
- Actividad de cierre: Presentaremos el mural “Así vemos Colombia”. Cada niño señalará su aporte y compartirá qué fue lo que más disfrutó del taller artístico.
JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DE 2026
Morgen Kreis (7:45 - 8:00 ):
Language arts (8:00– 8:40):
Desarrollo del lengauje (8:40 - 9:20):
- Actividad inicial: Jugaremos a formar letras con nuestro cuerpo. En pequeños grupos, los niños intentarán representar la letra V utilizando sus brazos o trabajando en equipo. Luego observaremos su forma y la compararemos con elementos que encontramos en Colombia.
- Formato modulo.
- Actividad de cierre: Realizaremos el trazo de la letra V sobre una bandeja con harina, utilizando nuestro dedo índice. Después, cada niño mencionará una palabra que comience con esta letra.
RECESO (9:20 - 10:00)
Taekwondo (10:00 - 10:35):
Motricidad fina (10:35 - 11:10):
- Actividad inicial: Jugaremos a “Manos de artistas”. Los niños realizarán movimientos con los dedos al ritmo de música colombiana, practicando abrir, cerrar, pellizcar y mover sus manos. Después, exploraremos papeles de diferentes colores y practicaremos el rasgado utilizando los dedos.
- Actividad de cierre: Elaboraremos un pequeño paisaje colombiano utilizando papel rasgado y pegado. Los niños completarán su creación con pequeños trozos de papel y compartirán el resultado de su trabajo.
Mathematics (11:10 - 11:45):
D. Lógico matemático (11:45 - 12:20)
- Actividad inicial: Jugaremos a “Constructores matemáticos”. Utilizaremos bloques, tapas y tarjetas numéricas para formar pequeñas construcciones siguiendo indicaciones de la docente. Durante el juego, reconoceremos números de la familia del 60 y exploraremos diferentes texturas.
- Formato cuaderno.
- Actividad de cierre: Realizaremos el trazo de los números del 60 al 69 utilizando harina o arena. Luego escogeremos un número y lo identificaremos oralmente.
VIERNES 13 DE NOVIEMBRE DE 2026.
Valores (7:30 - 7:45):
Música (8:00– 8:40):
science (8:40– 9:20):
Receso (9:20 -10:00 ):
Desarrollo del lenguaje (10:30 -11:10):
- Actividad inicial: Realizaremos el juego “El micrófono colombiano”. La docente utilizará un micrófono de juguete para invitar a los niños a mencionar palabras relacionadas con Colombia que contengan la letra V. Podrán acompañar sus respuestas con gestos o sonidos.
- Formato cuaderno.
- Actividad de cierre: Resolveremos una pequeña actividad de reconocimiento, en la que los niños identificarán la letra V entre otras letras y realizarán el trazo en su cuaderno.
FffffDanza (11:10 - 11:45):
Proyecto integrado (D.logico matematico) (11:45 -12:20):
- Actividad inicial: Participaremos en una competencia de pequeños retos matemáticos. La docente presentará materiales suaves y ásperos, y los niños deberán clasificarlos, contar pequeñas cantidades y reconocer tarjetas de la familia del 60.
- Actividad de cierre: Completaremos una secuencia numérica corta y realizaremos un conteo de materiales. Para terminar, cada niño mencionará un objeto suave y otro áspero.
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