Primer periodo: semana del 22 al 24 de febrero 2023

           PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                     KINDER  B- PRIMER PERIODO 2023

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: vocal Ee, trazo de la vocal, vocabulario: (escalera, estrella, eclipce, epson, espacio y adivinanzas).
• Desarrollo Lógico Matemático: números del 1 al 10, agrupar objetos según sus características, noción largo, corto, mediano.
• Inglés: 
• Proyecto: Actividad eje formar equipos armar rompecabeza, armar torres, quitar y ponerse zapatos. agruparse por cantidades. 

ACTIVIDAD EJE:                              

• Actividad eje: Formaremos equipos de estudiantes y entregaremos rompecabezas a cada equipo para que armen en el menor tiempo posible.
  

MIÉRCOLES 22 DE FEBRERO DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45)

Circle Time (7:45- 8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40)

• Actividad práctica:  Se presentará a los estudiantes el video de "Rosina la astronauta" luego preguntaré a los estudiantes que palabras mencionaron que inician con la vocal A y E, estas se escribirán en el tablero y se les pedirá a los estudiantes que encierren las vocales. 
• Formato modulo: se realizan los trazos de las vocales A y E, seguidamente se recortarán y pegarán las imágenes según la palabra. 

Desarrollo lógico matemático(8:40 - 9:20)

• Actividad práctica:  Se les mostrará a los estudiantes la calculadora, indagando acerca de los saberes previos que tienen los estudiantes con respecto a ella. Se les pedirá que mencionen y toquen los números que esta tiene.
• Formato cuaderno: Luego realizarán los números de la calculadora, además, escribirán los números del 1 al 10 en la pantalla. 

RECESO (9:20 - 10:00)

Language arts  (10:00-10:40)

Types of buildings 

Pedagogical Activity: Introduction of vocabulary words via canva flashcards, and practices with a matching game. Sing a song Where are you going?

Homework: trace and color "S is for school"

Notebook Activity: Color the diferent buildings. 

Language arts (10:40-11:15)

Pedagogical Activity: Listen the songs and make the body movement  to perform everyday actions , such as standing, walking, running and jumping. review the vocabulary of buildings through flascards. 

 

Motricidad fina (11:15 - 11:50)

Actividad: los estudiantes realizarán el recorrido de las figuras como: luna, estrella. sol, círculos, asteroide. con ayuda de pequeñas piedras irán formando el camino. 

Educación física(11:50 - 12:30)

JUEVES 23 DE FEBRERO DE 2023

Morgen Kreis (7:45 - 8:00)

Desarrollo de lenguaje (8:00– 8:40)

• Actividad : Se iniciará repasando el sonido de la vocal Ee y  el vocabulario, luego con ayuda de la docente mencionaremos las imágenes y repetiremos las imágenes que rimen. 
• Actividad cuaderno: pegarán al frente de cada imagen la imagen que rima

Alemán (8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00)

Language arts  (10:00 - 10:40)

Types of buildings 

Pedagogical Activity: Sing a song Where are you going?. Review the vocabulary about buildings through flashcards. Then do a worksheet about type of buildings. 

Mathematics (10:40 - 11:15)

How many..?

Pedagogical Activity: Listen and sing the song How many?. Count the buildings in English and write the quantity. 

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50)

• Actividad práctica: repasaremos contento los con palitos de paleta y luego con objetos del salón. 
• Formato cuaderno: cuenta las estrellas y enuméralas del 1 al 10 

Danza (11:50 - 12:30)

VIERNES 24 DE FEBRERO   DE 2023

Asamblea(7:30 - 8:00)

Música (8:00– 8:40)

Science (8:40– 9:20)

Solar sistem (The Earth)

Pedagogical Activity: Introduce the Solar sistem through images in a  book. 

Notebook Activity: Do a worksheet about planet Earth. 

Receso (9:20-10:00)

Taekwondo(10:00 -10:40)

Desarrollo del lenguaje (10:40 -11:15)

• Actividad: se realizará el repaso del vocabulario de la vocal A y E, por equipos sol, luna y estrella. Seguidamente se le recordara a los estudiantes algunas de las funciones de los estudiantes entre esas la importancia de aprender a reparar naves. 
• Formato modulo: se nombrarán las imágenes que observan y colorearan las imágenes que inicien con la vocal E. Para finalizar los estudiantes realizarán el trazo de la vocal.

Desarrollo lógico matemático (11:10 - 11:50)

• Actividad: Conversaremos sobre conocimiento previos de los estudiantes, de que creen que encontramos en el espacio, seguido a esto se les explicará el módulo a realizar.
• Formato cuaderno: Observa las imágenes de color y marca con X su silueta. Luego cuenta las estrellas y escribe en el cuadro el número.

Evaluación grupal / despedida (11:50 -12:30)