CANDYLAND KINDER B: primer periodo semana del 13 de febrero al 17 de febrero

PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

KINDER B - PRIMER PERIODO 2023

UNIDAD TEMÁTICA:

Desarrollo del lenguaje: vocal Ee, trazo de la vocal, vocabulario: (escalera, estrella, eclipce, epson, espacio y adivinanzas).
Desarrollo Lógico Matemático: números del 1 al 10, agrupar objetos según sus características, noción largo, corto, mediano.
Inglés:
Proyecto: Actividad eje formar equipos armar rompecabeza, armar torres, quitar y ponerse zapatos. agruparse por cantidades.

ACTIVIDAD EJE:

Actividad eje: Formaremos equipos de estudiantes y entregaremos rompecabezas a cada equipo para que armen en el menor tiempo posible.

LUNES 13 DE FEBRERO DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45):

Circle Time (7:45 - 8:00)

Ballet - futboll (8:00– 8:40):

Desarrollo lógico matemático (8:40 - 9:20)

Actividad : Iniciaremos entregando distintas cantidades de palitos de paleta a cada niños e iremos preguntándole a cada uno que cantidad tiene y así repasamos los números del 1 al 10. Después se realizarán los diferentes puntos mostrados en el modulo.
Formato módulo: Cuenta los astronautas que viajarán a una misión al espacio y así sabrás cuantos conforman este equipo.
Tarea: ¿ hay escaleras donde vives? Cuenta los escalones que te llevan al piso inferior. Mientras el astronauta baja la escalera ayúdalo a contar los escalones.

RECESO (9:20 - 10:00):

Language arts (10:00 - 10:40):

Desarrollo del lenguaje (10:40 - 11:15):

Actividad: Para dar inicio se mostrará a los estudiantes un video sobre Rosina la astronauta resaltando el trabajo en equipo.

Actividad cuaderno: seguidamente se entregará el cuaderno con la introducción a la vocal Ee, de esta manera los estudiantes repetirán junto con la docente el sonido de esta vocal, colorearán y realizarán el trazo de la vocal.

Para finalizar se comprueba el conocimiento del trazo y sonido de las mismas.

C Ajedrez/Robótica (11:15 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:30):

Actividad Práctica: formaremos a los estudiantes en equipos y entregaremos rompecabezas, el cual deberán armar, al finalizar el equipo que termine primero ganara un punto. También se hará una competencia con los zapatos, el primer equipo en quitar y poner los zapatos ganará un punto. Otra de las pruebas que se realizará será el equipo que logre levantarse agarrado de la mano con todos los participantes sin caerse.

MARTES 14 DE FEBRERO DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45 ):

Circle Time (7:45 - 8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Actividad: Para dar inicio se mostrará a los estudiantes el vocabulario de la letra Ee, estas se presentan de forma sorpresa, resaltando la vocal y repitiendo con su sonido.
Actividad cuaderno: seguidamente se entregará el cuaderno con el mismo vocabulario presentado inicialmente, de esta manera los estudiantes lo mencionarán y realizarán el trazo de la vocal.
Para finalizar se comprueba el conocimiento del trazo y sonido de las mismas.
Tarea : completa los peldaños de las escaleras y realiza los trazos para que el astronauta llegue al cohete.

Desarrollo lógico matemático (8:40 - 9:20):

Actividad: Para iniciar esta actividad se le entregó a cada estudiantes 10 palitos de paleta y estar atentos al número que dice la docente y levantar la mano con esa cantidad.
Actividad modulo: Realiza las actividades según las indicaciones:
lleva al astronauta a su cohete.
Busca los iguales y únelos.
Realiza el trazo de los números del 1 al 10.

RECESO (9:20 - 10:00):

language arts (10:00 - 10:40):

Alemán (10:40 -11:15):

Proyecto lector (11:15 - 11:50):

Actividad: presentaremos el libro "CUANDO SEA GRANDE", y luego haremos una lectura de imágenes donde preguntaremos a los estudiantes quien crees que es este personaje.

MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45 ):

Circle Time (7:45 - 8:00):

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Actividad práctica: Se inició repasando el vocabulario de la letra Aa y Ee, seguidamente se mencionan objetos con estas vocales.
Actividad cuaderno: En el cuaderno los estudiantes encontrarán una actividad en la cual deberán recortar y clasificar las imágenes que se les entregarán según el sonido de la vocal inicial. De un lado las imágenes con vocal A y del otro las que inicial con la vocal E.
Para finalizar se realizará un repaso del vocabulario según la clasificación.

Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

Actividad : al dar inicio se les recordará a los estudiantes el video de Rosina, resaltando la importancia del trabajo en equipo, seguidamente se le recordará los equipos a los que pertenecen (sol, luna, estrella.)
Actividad cuaderno: se les mostrará a los estudiantes las imágenes para recortar, se les preguntará si las personas que allí se encuentran están solas o equipos. Para después pasar a recortar y pegar en el cuaderno según corresponda.

RECESO (9:20 - 10:00)