SEMANA DEL 20 AL 22 DE MAYO

                                   PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               KINDER - SEGUNDO PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Daremos inicio al reconocimiento de la letra D mediante actividades de exploración visual y fonológica, identificación del sonido inicial, asociación imagen-palabra y ampliación de vocabulario con palabras relacionadas con deportes y deportistas. Realizaremos trazos, decoración y escritura de la letra D, canciones, rimas, juegos de palabras, narraciones sencillas, preguntas y respuestas, descripción de imágenes, participación oral, seguimiento de instrucciones y reconocimiento de las letras del nombre. 
• Desarrollo Lógico matemático : Trabajaremos el reconocimiento, conteo, escritura y relación número-cantidad de los números del 1 al 30, abordando los números del 1 al 10, del 11 al 20 y del 21 al 30 de manera progresiva. También realizaremos actividades relacionadas con las nociones de delante y atrás, primero y último, rápido y lento mediante juegos, dinámicas corporales, circuitos y experiencias deportivas.
• Inglés: 
• Proyecto: Conoceremos algunos deportistas famosos de Inglaterra mediante juegos, actividades deportivas y experiencias corporales. Además, decoración de elementos deportivos como camisetas, balones y dorsales.

ACTIVIDAD EJE: 

• Actividad eje:  Realizaremos una rumba terapia siguiendo pasos y movimientos al ritmo de la música.
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MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo lógico matematico (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Realizaremos un circuito futbolero donde los niños deberán llevar una pelota pasando entre conos. Al llegar a cada estación escogerán una flashcard con números del 1 al 10, dirán el número en voz alta y ubicarán la pelota delante o detrás del cono según la indicación de la miss.
• Formato modulo.
• Actividad de cierre: Repasaremos los números del 1 al 10 realizando sus trazos en tableritos o bandejas sensoriales y contaremos pequeñas pelotas o fichas.

RECESO (9:20 - 10:00)

Educación fisica(10:00-10:35):

 Frances lúdico (10:35-11:10)

 

Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45): 

• Actividad inicial: Realizaremos un circuito futbolero donde los niños deberán saltar, correr y lanzar pelotas mientras identifican imágenes y palabras que inicien con la letra D.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Repasaremos el trazo de la letra D en bandejas sensoriales, tableritos o con tizas.

Proyecto  (11:45 - 12:20):

• Actividad inicial: Decoraremos elementos deportivos como balones, camisetas de deportistas importantes de Inglaterra.
• Actividad de cierre: Contaremos datos curiosos de los futbolistas mas representativos de inglaterra.

JUEVES 21 DE MAYO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Language arts (8:00– 8:40):

Desarrollo del lengauje  (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:  Jugaremos a encestar pelotas en diferentes cajas mientras los niños identifican imágenes y palabras que comiencen con la letra D.
• Formato modulo.
• Actividad de cierre: Realizaremos el trazo de la letra D utilizando  arena.

RECESO (9:20 - 10:00)

Taekwondo (10:00 - 10:35):

 

 Danza (10:35 - 11:10):

Mathematics (11:10 - 11:45): 

 

D. Lógico matemático (11:45 - 12:20)

• Actividad inicial: Jugaremos a encestar pelotas en cajas numeradas del 11 al 20. Los niños deberán identificar el número, mencionarlo y organizarse en filas reconociendo quién está primero y quién está último antes de lanzar.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre:  Reforzaremos el reconocimiento y trazo de los números del 11 al 20 utilizando tableritos, tizas o fichas numéricas.

VIERNES 22 DE MAYO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Música (8:00– 8:40):

science (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Alemán  (10:00 -10:35):

Desarrollo del lenguaje (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: Realizaremos un baile dinámico donde los niños identificarán imágenes y palabras que comiencen con la letra D mientras siguen movimientos corporales.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Repasaremos la letra D realizando trazos en tableritos con tizas.

FffffD. lógico matemático (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Realizaremos un baile siguiendo ritmos rápidos y lentos. Durante la actividad la miss mostrará flashcards con números del 21 al 30 y los niños deberán identificarlos y contarlos realizando movimientos corporales.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Repasaremos los números del 21 al 30 contando fichas.

Motricidad fina/arte (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial: 
• Actividad de cierre: