SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

                                     PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               KINDER - SEGUNDO PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Continuaremos reforzando la letra C mediante actividades de identificación visual y fonológica, reconocimiento de nuevas palabras, asociación imagen-palabra, trazos y escritura de palabras con esta letra. También trabajaremos comprensión lectora de cuentos cortos, rimas, trabalenguas, participación oral, ampliación de vocabulario, seguimiento de instrucciones y refuerzo de la escritura e identificación de las letras del nombre.
• Desarrollo Lógico matemático : Continuaremos fortaleciendo el reconocimiento numérico mediante actividades de conteo, escritura y relación número-cantidad con los números del 1 al 20. También realizaremos sumas sencillas, identificación del número anterior y posterior, y trabajaremos las nociones de antes y después, alto y bajo, rápido y lento a través de juegos y dinámicas relacionadas con el fútbol. Además, reconoceremos las figuras geométricas óvalo, estrella y corazón, identificándolas en diferentes elementos del entorno.
• Inglés: 
• Proyecto: Realizaremos un circuito futbolero mediante juegos y dinámicas motrices, fortaleciendo la coordinación, el seguimiento de instrucciones y el trabajo en equipo.

ACTIVIDAD EJE: 

• Actividad eje:   Los chiquis decorarán camisetas elaboradas en cartón o cartulina utilizando diferentes materiales y colores, fortaleciendo su creatividad y motricidad fina.
  
  

LUNES 11 DE MAYO DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45):

 

Circle Time (7:45 - 8:00)

Ballet y Futbol (8:00– 8:40):

Language arts (8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Plan lector (10:00 - 10:35): 

Language arts (10:35 - 11:10):

C     Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Observaremos flashcards e identificaremos imágenes que comiencen con la letra C.
• Formato cuaderno: 
• Actividad de cierre:  Repasaremos la letra C realizando trazos en bandejas sensoriales.

Desarrollo lógico-matemático(11:45 - 12:20): 

   

• Actividad inicial: Realizaremos conteo del 1 al 20 utilizando fichas, Legos y campanitas.
• Formato modulo:  
• Actividad de cierre:  Formaremos números con plastilina.

MARTES 12 DE MAYO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:  Buscaremos en el salón objetos o imágenes que contengan la letra C.
• formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Escribiremos la letra C en el tablero mágico o con tizas. 

RECESO (9:20 - 10:00)

Feelings and emotions (10:00 - 10:35):

Language arts (10:35 - 11:10):

Desarrollo lógico matematico (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Jugaremos a identificar el número que va antes y después utilizando fichas magnéticas.
• Formato cuaderno
• Actividad de cierre: Repasaremos números realizando trazos en arena o bandejas sensoriales.

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial: Realizaremos un circuito futbolero mediante juegos y dinámicas motrices, fortaleciendo la coordinación, el seguimiento de instrucciones y el trabajo en equipo.
• Actividad de cierre: 

MIÉRCOLES 13 DE MAYO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo lógico matematico (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Clasificaremos objetos altos y bajos utilizando balones, fichas y materiales del salón.
• Formato modulo.
• Actividad de cierre: Decoraremos números utilizando diferentes materiales.

RECESO (9:20 - 10:00)

Educación fisica(10:00-10:35):

 Frances lúdico (10:35-11:10)

 

Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Jugaremos “tingo, tingo, tango” y cada niño dirá una palabra con la letra C.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Formaremos las silabas C utilizando plastilina o lana.

Proyecto  (11:45 - 12:20):

• Actividad inicial: Los chiquis decorarán camisetas elaboradas en cartón o cartulina utilizando diferentes materiales y colores, fortaleciendo su creatividad y motricidad fina.
• Actividad de cierre: los chiquis mostraran al grupo como diseñaron sus camisas.

JUEVES 14 DE MAYO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Language arts (8:00– 8:40):

Desarrollo del lengauje  (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Jugaremos memoria utilizando imágenes o palabras relacionadas con la letra C.
• Formato modulo.
• Actividad de cierre: Formaremos palabras cortas con la letra C utilizando letras móviles.

RECESO (9:20 - 10:00)

Taekwondo (10:00 - 10:35):

 

 Danza (10:35 - 11:10):

Mathematics (11:10 - 11:45): 

 

D. Lógico matemático (11:45 - 12:20)

• Actividad inicial: Reconoceremos figuras geométricas como óvalo, estrella y corazón utilizando figuras de madera y fichas magnéticas.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre:  Decoraremos figuras geométricas en grupo utilizando mucho color.

VIERNES 15 DE MAYO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Música (8:00– 8:40):

science (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Alemán  (10:00 -10:35):

Desarrollo del lenguaje (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: Repetiremos un trabalenguas sencillo enviado previamente en casa, enfatizando palabras con la letra C.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Continuaremos participando en la repetición del trabalenguas trabajado durante la actividad inicial.

FffffD. lógico matemático (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Realizaremos sumas sencillas utilizando balones, fichas y material concreto como apoyo visual.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Juego rápido identificando números mostrados por la miss utilizando flashcards numéricas.

Motricidad fina/arte (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial: Los chiquis pintarán la copa del Mundial utilizando diferentes materiales y colores.
• Actividad de cierre: Cada chiqui mostrará y compartirá su copa del Mundial con los compañeritos.