PLANEACION DEL 23 AL 27 DE FEBRERO

  PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               KINDER - PRIMER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Vocal O, reconocimiento y trazo, vocabulario (oxígeno, océano, oso perezoso, ocelote, ostra, Olímpica – contexto), rimas, adivinanzas, juegos orales con palabras que inician con O, discriminación auditiva del sonido inicial, conversación sobre el cuidado de la naturaleza y lo observado durante la caminata.
• Desarrollo Lógico Matemático: Números del 1 al 10, número que va antes y después, relación número–cantidad (observan una cantidad de elementos y escriben el número correspondiente), comparación de cantidades (identifican dónde hay más o menos), representación gráfica de cantidades dibujadas y escritura del número debajo, figura geométrica triángulo (identificación y construcción con material concreto).
• Inglés: 
• Proyecto:  Elaboración de un oso perezoso.

ACTIVIDAD EJE: Salida pedagógica al parque cercano con checklist de observación dentro del proyecto sobre Costa Rica, trabajando la vocal O y el cuidado de la naturaleza según el Objetivo 15 de la Organización de las Naciones Unidas.

• Actividad eje:  La próxima semana, trabajando la vocal O dentro del proyecto sobre Costa Rica, realizaremos una actividad sobre la comida típica olla de carne. Primero, los niños verán imágenes y un video corto de cómo se prepara. Luego conocerán los ingredientes reales, los observarán, tocarán, olerán y nombrarán para aprender nuevas palabras con la vocal O. Después probarán algunos ingredientes cocidos y, al final, degustarán un poquito de la olla de carne. Con esta actividad buscamos que los niños aprendan la vocal O, conozcan una comida de Costa Rica y aprendan de forma práctica y significativa en el salón de clases.

LUNES 23 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45):

 

Circle Time (7:45 - 8:00)

Ballet y Futbol (8:00– 8:40):

Language arts (8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Plan lector (10:00 - 10:35): 

Language arts (10:35 - 11:10):

C     Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45): 

• Actividad inicial: salida al parque.
• Formato cuaderno:  Introducción de la vocal O. Observamos las tarjetas del vocabulario (oxígeno, océano, oso perezoso, ocelote, ostra, Olímpica), repetimos el sonido O, coloreamos las imágenes y hacemos el trazo de la vocal O en el cuaderno.
• Actividad de cierre:  Juego oral “Palabras con O”: sentados en círculo, cada niño dice una palabra que empiece con O o repite una del vocabulario mientras hace el sonido Oooo con las manos formando un círculo. Terminamos cantando una rima corta de la vocal O.

Desarrollo lógico-matemático(11:45 - 12:20):

• Actividad inicial: Usamos flash cards de animalitos de Costa Rica y números del 1 al 10. Cada niño toma una tarjeta de animalitos, cuenta la cantidad y la une con la tarjeta del número correcto. 
• Formato módulo:  
• Actividad de cierre: Continuamos el mismo juego de flash cards para que todos los niños participen. Mientras esperan su turno, cuentan con los dedos y ayudan a sus compañeros a encontrar el número correcto, reforzando el conteo del 1 al 10 de manera divertida y tranquila

MARTES 24 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Cada niño recibirá una vocal O grande. La decorará pegando pedacitos de papel verde, hojitas secas o puntitos de color para convertirla en una “O del océano o del bosque”. Al finalizar, observaremos nuestras O y nombraremos palabras del vocabulario como oso perezoso, ocelote, ostra, océano.
• Formato modulo: 
• Actividad de cierre: Sentados en círculo, la miss pasará una O de cartulina. El niño que la reciba dirá una palabra que empiece con O o repetirá una del vocabulario. Terminaremos formando la O con los brazos y diciendo juntos Oooo.

RECESO (9:20 - 10:00)

Feelings and emotions (10:00 - 10:35): 

Language arts (10:35 - 11:10):

Desarrollo lógico matematico (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Cada niño recibirá una pequeña bandeja con objetos reales o juguetes (bloques, animalitos, tapas, hojitas secas).
• La maestra dirá un número del 1 al 10 y los niños deberán contar esa cantidad y colocarla frente a ellos.
• Formato cuaderno:  En el cuaderno, los niños verán dibujitos sencillos (arbolitos, hojitas, pajaritos, animalitos).Ellos cuentan cuántos hay y escriben el número correcto en un cuadrito debajo. Después colorean solo esa cantidad.
• Actividad de cierre: La miss mostrará un número y los niños buscarán en el salón de clases esa cantidad de objetos (5 colores, 3 borradores, 2 muñequitos) y levantarán los dedos para confirmar.

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial:  Cada niño recibirá cartulina con el molde de su mano para crear un oso perezoso. Recortarán la mano, pegarán el cuerpito y la cabecita, y lo decorarán con colores y detalles.
• Actividad de cierre:  Mini exposición: cada niño mostrará su oso perezoso y dirá una palabra con O o algo que aprendió sobre cuidar la naturaleza. Terminamos pegando los ositos en una cartelera del salón de clases.                              

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo lógico matematico (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

RECESO (9:20 - 10:00)

Educación fisica(10:00-10:35):

 Frances lúdico (10:35-11:10)

 

Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Proyecto  (11:45 - 12:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

JUEVES 26 DE FEBRERO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Language arts (8:00– 8:40):

Desarrollo del lengauje  (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

RECESO (9:20 - 10:00)

Taekwondo (10:00 - 10:35):

 

 Danza (10:35 - 11:10):

Mathematics (11:10 - 11:45): 

 

D. Lógico matemático (11:45 - 12:20)

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

VIERNES 27 DE FEBRERO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Música (8:00– 8:40):

science (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Alemán  (10:00 -10:35):

Desarrollo del lenguaje (10:30 -11:10):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

FffffD. lógico matemático (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Motricidad fina/arte (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre: