PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND
KINDER B SEGUNDO PERIODO 2023
- Desarrollo del lenguaje: Letra c, sílabas ca, ce, ci, co, cu. Lectura de etiquetas de alimentos, escritura de las sílabas, formación de palabras, conciencia fonológica. La receta, la rima, comprensión lectora.
- Desarrollo Lógico Matemático: Números del 1 al 30, sumas del 1 al 9. Cantidades: peso, volumen.
- Inglés:
- Proyecto: Mi corazón un músculo de mi cuerpo.
ACTIVIDAD EJE:
- Actividad eje:
Actividad práctica: aprenderemos qué le sucede a la comida que ha comido, a dónde viaja, cómo se usa y cómo y por qué sale como una evacuación intestinal maloliente. Haremos un modelo del sistema digestivo, sin embargo, vamos a saltar directamente al paso 4 cuando la comida esté en el estómago. Para el experimento de digestión, los estudiantes pondrán la comida (plátano y galletas saladas) directamente en el estómago (bolsa ziplock). Lo sellaremos y haremos que los niños lo aplasten, junto con el jugo de limón ácido estomacal o el vinagre. Luego, la comida va a los intestinos que están revestidos de músculos, así los niños harán las veces de músculos para mover la comida a través de la media y exprimirán la comida por los intestinos dónde a través de la media los líquidos que son absorbidos por nuestro cuerpo y los desechos saldrán por el orificio inferior en forma de heces.LUNES 15 DE MAYO DE 2023
Devocional (8:00 - 8:15):Circle Time (8:15 - 8:30)Ballet - futboll (8:00– 8:40):Desarrollo lógico matemático (8:40 - 9:20)
Actividad práctica: Jugaremos Twister. Teniendo en cuenta la información anterior, se les menciona un alimento y deben saltar en el color amarillo, verde o rojo, según corresponda. Cuando se les diga agua, deben saltar en el color azul.
Actividad cuaderno: Se dibujan 3 círculos, uno rojo, uno amarillo y uno verde. Dentro de los circulo los niños dibujarán un conjunto de alimentos que corresponda a ese color.
RECESO (9:20 - 10:00):
Lenguague Art(10:00-10:40):
- Pedagogical Activity: We will perform the introduction to our new topic Healthy Habits in which we will listen to the attached song: Good Habits
Desarrollo del lenguaje (10:40-11:15):
- Actividad práctica: se les mostrara a los estudiantes el semáforo de los alientos, estos reconocerán aquellos que son saludables para ellos.
- Formato cuaderno: después de la actividad anterior se les mostrara a los estudiantes algunos alimentos para que ellos coloren según el semáforo y realicen el trazo de las silabas.
Aledrez/Robótica (11:15-11:50):Proyecto integrado (11:50-12:30):
MARTES 16 DE MAYO DE 2023
Devocional (7:30 - 7:45 ):
- Actividad práctica: se iniciara hablándoles a los estudiantes acerca de las recetas y las comidas favoritas.
- Trabajo directo en el cuaderno: los estudiantes dibujaran su comida favorita y realizara el trazo de las silabas.
Actividad práctica: Búsqueda del tesoro, buscarán en el parque alimentos que debemos consumir en mayor y menor mediday los clasificarán en grupo.
Actividad modulo: Ana está en el supermercado con su mamá y le ayudamos a elegir los productos que comprarán para su merienda teniendo en cuenta.
RECESO (9:20 - 10:00):
- Pedagogical Activity: We will work on the module in which we will learn what a habit is, MODULE
Alemán (10:40-11:15):
MIÉRCOLES 17 DE MAYO DE 2023
Devocional (7:30 - 7:45 ):
Desarrollo del lenguaje (8:00-8:40):
- Actividad práctica: se le mostrara a los estudiantes la pirámide alimenticia, enseñándoles su clasificación.
- Formato módulo: los estudiantes deberán seleccionar los alimentos y realizar el trazo.
Desarrollo lógico matemático (8:40 - 9:20)
- Actividad Práctica: Se leen algunas tablas nutricionales de bebidas de alto consumo y con ayuda de una gramera se compara la cantidad de azucar que cada bebida tiene. Se hacen preguntas como ¿Cuál tiene mas azúcar? ¿Cuál tiene menos azúcar?
- Trabajo directo en el cuaderno: Mayor que, menor que.
RECESO (9:20 - 10:00)
- Pedagogical Activity: We will do a movement activity to reinforce the importance of good physical fitness and a life full of health.
- Pedagogical Activity: We will continue working on vocabulary through games.
- Actividad Práctica: Trabajaremos ensartando e hilando cuentas para fortalecer los músculos de las manos y la coordinacion ojo-mano. Además practicaremos amarrarnos los cordones.
Morgen Kreis (7:45 - 8:00):
- Actividad : los estudiantes un juego de unir silabas de la c.
- Actividad cuaderno: los estudiantes realizaran un dictado de silabas ca, ce, ci, co, cu.
- Tarea: los estudiantes construirán una receta.
RECESO (9:20 - 10:00)
- Pedagogical Activity: We will review the numbers from 1 to 5, through activities in order for them to understand and relate visually and in writing.
- Pedagogical Activity:We will learn a Rhyme related to healthy habits.
Desarrollo lógico matemático (11:15-11:50):
- Actividad modulo: Completa las frutas. Luego, dibuja los 4 pasos necesarios para preparar un refrescante jugo de naranja.
- Actividad práctica: Preguntamos ¿cómo debemos partir las naranjas en mitades?. Luego, preparamos jugo de naranja natural con hielo.
- Actividad : Para el inicio indagaremos acerca de los alimentos que consumen los estudiantes, resaltando los nutrientes de estos.
- Formato módulo: los estudiantes aprenderán las partes del sistema, trascribirán las palabras y realizaran el trazo.
Desarrollo lógico matemático (11:15-11:50)
- Actividad Práctica: Se realiza una encuesta para saber cual es la fruta y el vegetal favorito de cada estudiante, información que nos servirá para la planeación de la siguiente semana.
- Trabajo directo en el cuaderno: Se analizarán los resultados que arroje la encuesta.
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