SEMANA DEL 28 AL 02 DE OCTUBRE 2026

                            PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               KINDER - CUARTO PERIODO 2026

                        

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje:La descripción de animales: reconocimiento y expresión de características físicas de diferentes animales mediante la observación, la descripción oral, la comprensión de historias, adivinanzas y situaciones comunicativas. Fortalecimiento de la expresión de ideas, ampliación del vocabulario relacionado con los animales y aproximación a la escritura mediante el reconocimiento de la letra B, la escritura del nombre y la transcripción de palabras. 
• Desarrollo Lógico matemático : La familia del 40 y las cantidades: reconocimiento, conteo y escritura de los números del 40 al 49, relación número-cantidad, secuencia numérica, número anterior y posterior, comparación de cantidades y resolución de sumas sencillas utilizando material concreto y situaciones relacionadas con los animales de Colombia. Se trabajará la noción espacial dentro-fuera mediante actividades de ubicación y desplazamiento.
• Inglés: 
• Proyecto: Mi guacamaya colombiana.

ACTIVIDAD EJE: 

• Actividad eje: Rincón de los Exploradores de Colombia. La Miss adecuará un pequeño rincón del salón como “Rincón de los Exploradores de Colombia”, ambientado de manera sencilla con algunos elementos naturales y diferentes animales colombianos. Los niños, en pequeños grupos, observarán los animales utilizando lupas y otros elementos de explorador, prestando atención a sus colores, tamaño, forma, cuerpo y manera de desplazarse. A partir de preguntas como ¿cómo es?, ¿de qué color es?, ¿es grande o pequeño?, ¿qué tiene en su cuerpo?, ¿cómo se mueve? y ¿dónde vive?, los niños expresarán sus ideas y realizarán descripciones sencillas de los animales. Finalmente, compartirán con sus compañeros lo que descubrieron siguiendo la secuencia “Observo, pienso y describo”. 

LUNES  28 DE SEPTIEMBRE 2026

Devocional (07:30 - 7:45):

 

Circle Time (7:45 - 8:00)

Ballet y Futbol (8:00– 8:40):

Language arts (8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Plan lector (10:00 - 10:35): 

Language arts (10:35 - 11:10):

C     Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: La Miss presentará una caja misteriosa con diferentes elementos relacionados con los animales. Los niños explorarán y describirán lo que encuentran utilizando características como color, tamaño, forma y textura. Se conversará sobre cómo podemos contar cómo es algo y se introducirá la descripción como una forma de expresar sus características.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre:  Cada niño observará un animal y mencionará dos características que lo describan.

Desarrollo lógico-matemático(11:45 - 12:20): 

   

• Actividad inicial: La Miss organizará un gran recorrido numérico por el salón con los números del 40 al 49. Los niños se convertirán en un “tren explorador” y recorrerán los números, nombrándolos y organizándolos en secuencia.
• Formato modulo:  Reconocimiento y escritura de los números del 40 al 49, completando la secuencia numérica y relacionando cada número con su posición.
• Actividad de cierre:  En grupo, contaremos del 40 al 49 y algunos niños identificarán números indicados por la Miss.

MARTES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:  Un niño se ubicará de espaldas al grupo mientras sus compañeros describen un animal sin mencionar su nombre. Podrán dar pistas sobre su color, tamaño, cuerpo, forma de desplazarse o lugar donde vive. El niño intentará descubrir de qué animal se trata.
• formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Cada niño escogerá un animal y dirá dos características sobre él.

RECESO (9:20 - 10:00)

Robotica / Ajedrez (10:00 - 10:35):

Language arts (10:35 - 11:10):

Desarrollo lógico matematico (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Se organizarán diferentes “estaciones de alimentación” para los animales. Los niños deberán contar los alimentos que necesita cada animal y llevar la cantidad correspondiente a cada espacio.
• Formato cuaderno
• Actividad de cierre:  Los niños observarán diferentes grupos y señalarán cuál tiene la cantidad indicada por la Miss.

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial: La Miss presentará diferentes animales de Colombia para observar sus características, colores, tamaños y formas de desplazamiento.
• Formato modulo.
• Actividad de cierre: Cada niño mencionará el animal que más le llamó la atención y una característica.

MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Language arts (8:00 – 8:40):

Frances ludico (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Educación fisica(10:00-10:35):

 Proyecto integrado (D.logico matematico) (10:35-11:10)

• Actividad inicial: Los números del 40 al 49 estarán distribuidos por diferentes lugares del salón. Los niños realizarán una ruta de exploradores para encontrarlos y luego deberán organizarlos correctamente.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: La Miss mencionará algunos números y los niños responderán cuál va antes y cuál va después.

 

Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Con música, los niños realizarán una pequeña expedición por el salón imitando diferentes animales: caminarán, saltarán, se arrastrarán o moverán sus brazos como ellos. Después conversarán sobre cómo se mueve cada animal y cómo podemos describirlo.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre: Algunos niños compartirán su dibujo y dirán una característica de su animal.

Proyecto  (11:45 - 12:20):

• Actividad inicial: La Miss presentará la guacamaya y conversará con los niños sobre sus colores y características. Luego explicará la elaboración de la manualidad. Los niños decorarán un rollito de papel higiénico o tubito de cartón para crear una guacamaya, utilizando papel de colores, cartulina y otros materiales.
• Actividad de cierre: Cada niño mostrará su guacamaya y mencionará una de sus características.

JUEVES 01 DE OCTUBRE DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Language arts (8:00– 8:40):

Desarrollo del lenguaje  (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: La Miss narrará una historia corta relacionada con animales de Colombia. Durante la lectura realizará pausas para que los niños anticipen lo que puede suceder y describan a los personajes según lo que van escuchando
• Formato modulo.
• Actividad de cierre: Conversaremos sobre la historia y cada niño mencionará qué animal recuerda y una característica de este.

RECESO (9:20 - 10:00)

Taekwondo (10:00 - 10:35):

 

 Motricidad fina (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: La Miss presentará un pollito y explicará cómo alimentarlo utilizando una pinza. Cada niño tendrá un vasito decorado como pollito y utilizará una pinza para recoger los alimentos y llevarlos hasta su boca.
• Actividad de cierre: Los niños observarán sus pollitos y compartirán cómo lograron alimentarlos.

Mathematics (11:10 - 11:45): 

 

D. Lógico matemático (11:45 - 12:20)

• Actividad inicial: Se crearán diferentes espacios que representarán una reserva de animales. Los niños recibirán animales y, mediante consignas de movimiento, deberán ubicarlos dentro o fuera de la reserva. Luego cambiarán de posición siguiendo las indicaciones de la Miss.
• Formato cuaderno.
• Actividad de cierre:  Los niños observarán una imagen y señalarán qué animales están dentro y cuáles están fuera.

VIERNES 02 DE OCTUBRE DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Música (8:00– 8:40):

science (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Alemán  (10:00 -10:35):

Desarrollo del lenguaje (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: Los niños se convertirán en pequeños exploradores y realizarán una mini exposición sobre un animal. Con apoyo de una imagen, compartirán información sencilla sobre su color, tamaño, apariencia y hábitat.
• Actividad de cierre: Algunos exploradores compartirán su palabra y recordaremos las características que podemos utilizar para describir un animal.

FffffDanza (11:10 - 11:45):

Proyecto integrado (D.logico matematico) (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial: Los niños trabajarán con grupos de animales y realizarán diferentes conteos. Luego unirán dos pequeños grupos para descubrir cuántos animales hay en total, acercándose a las sumas sencillas con material concreto.
• Actividad de cierre: Realizaremos oralmente dos o tres sumas sencillas utilizando los animales como apoyo visual.