PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               KINDER - SEGUNDO PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Letra m, reconocimiento y trazo, vocabulario, rimas, adivinanzas, juegos orales con palabras que inician con m, discriminación auditiva del sonido inicial,
• Desarrollo Lógico Matemático: Números del 1 al 30, sumas, número que va antes y después, relación número–cantidad (observan una cantidad de elementos y escriben el número correspondiente), comparación de cantidades (identifican dónde hay más o menos), representación gráfica de cantidades dibujadas y escritura del número debajo, figura geométrica triángulo (identificación y construcción con material concreto).
• Inglés: 
• Proyecto:  Elaboración de balón de futbol.

ACTIVIDAD EJE:  

• Actividad eje:  

LUNES 23 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45):

 

Circle Time (7:45 - 8:00)

Ballet y Futbol (8:00– 8:40):

Language arts (8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Plan lector (10:00 - 10:35): 

Language arts (10:35 - 11:10):

C     Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45): 

• Actividad inicial: salida al parque.
• Formato cuaderno:  Introducción de la vocal O. Observamos las tarjetas del vocabulario (oxígeno, océano, oso perezoso, ocelote, ostra, Olímpica), repetimos el sonido O, coloreamos las imágenes y hacemos el trazo de la vocal O en el cuaderno.
• Actividad de cierre:  Juego oral “Palabras con O”: sentados en círculo, cada niño dice una palabra que empiece con O o repite una del vocabulario mientras hace el sonido Oooo con las manos formando un círculo. Terminamos cantando una rima corta de la vocal O.

Desarrollo lógico-matemático(11:45 - 12:20):

• Actividad inicial: Usamos flash cards de animalitos de Costa Rica y números del 1 al 10. Cada niño toma una tarjeta de animalitos, cuenta la cantidad y la une con la tarjeta del número correcto. 
• Formato módulo:  
• Actividad de cierre: Continuamos el mismo juego de flash cards para que todos los niños participen. Mientras esperan su turno, cuentan con los dedos y ayudan a sus compañeros a encontrar el número correcto, reforzando el conteo del 1 al 10 de manera divertida y tranquila

MARTES 24 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Cada niño recibirá una vocal O grande. La decorará pegando pedacitos de papel verde, hojitas secas o puntitos de color para convertirla en una “O del océano o del bosque”. Al finalizar, observaremos nuestras O y nombraremos palabras del vocabulario como oso perezoso, ocelote, ostra, océano.
• Formato modulo: 
• Actividad de cierre: Sentados en círculo, la miss pasará una O de cartulina. El niño que la reciba dirá una palabra que empiece con O o repetirá una del vocabulario. Terminaremos formando la O con los brazos y diciendo juntos Oooo.

RECESO (9:20 - 10:00)

Feelings and emotions (10:00 - 10:35): 

Language arts (10:35 - 11:10):

Desarrollo lógico matematico (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Cada niño recibirá una pequeña bandeja con objetos reales o juguetes (bloques, animalitos, tapas, hojitas secas).
• La maestra dirá un número del 1 al 10 y los niños deberán contar esa cantidad y colocarla frente a ellos.
• Formato cuaderno:  En el cuaderno, los niños verán dibujitos sencillos (arbolitos, hojitas, pajaritos, animalitos).Ellos cuentan cuántos hay y escriben el número correcto en un cuadrito debajo. Después colorean solo esa cantidad.
• Actividad de cierre: La miss mostrará un número y los niños buscarán en el salón de clases esa cantidad de objetos (5 colores, 3 borradores, 2 muñequitos) y levantarán los dedos para confirmar.

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial:  Cada niño recibirá cartulina con el molde de su mano para crear un oso perezoso. Recortarán la mano, pegarán el cuerpito y la cabecita, y lo decorarán con colores y detalles.
• Actividad de cierre:  Mini exposición: cada niño mostrará su oso perezoso y dirá una palabra con O o algo que aprendió sobre cuidar la naturaleza. Terminamos pegando los ositos en una cartelera del salón de clases.                              

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Language arts (8:00 – 8:40):

Desarrollo lógico matematico (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

RECESO (9:20 - 10:00)

Educación fisica(10:00-10:35):

 Frances lúdico (10:35-11:10)

 

Desarrollo del lenguaje (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Proyecto  (11:45 - 12:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

JUEVES 26 DE FEBRERO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Language arts (8:00– 8:40):

Desarrollo del lengauje  (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

RECESO (9:20 - 10:00)

Taekwondo (10:00 - 10:35):

 

 Danza (10:35 - 11:10):

Mathematics (11:10 - 11:45): 

 

D. Lógico matemático (11:45 - 12:20)

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

VIERNES 27 DE FEBRERO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Música (8:00– 8:40):

science (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Alemán  (10:00 -10:35):

Desarrollo del lenguaje (10:30 -11:10):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

FffffD. lógico matemático (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Motricidad fina/arte (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre: