Cuarto Período: Semana del 07 de Noviembre al 10 de Noviembre de 2023.

 CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL

KINDER B - TERCER PERÍODO 2023

MI JARDÍN DE INSECTOS

OBJETIVOS:

• Ayudar a los estudiantes a comprender cómo pueden aplicar sus conocimientos sobre los hábitos de los insectos para desarrollar sus propios hábitos.

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del Lenguaje: Repaso fonemas F, D y R. Repaso trazo letras F, D y R. Transcripción de palabras. Distinción y asociación de imágenes con nombres de los insectos aprendidos (mosca, mariquita, mariposa). Comprensión de textos. Uso de tiempos verbales: ayer, hoy, mañana. Trabalenguas o Fábulas. Días de la semana.
• Desarrollo lógico - Matemático: Familia del número 60. Recta numérica. Conteo de 2 en 2. Antes, después, entre. Secuencia. Lectura comprensiva matemática. Sumas.
• Proyecto: Partes de la mariposa; su ciclo de vida; el lugar dónde encontramos estos insectos; su alimentación; su importancia; influencia en la vida de las personas y cómo podemos aprender de ellas sobre los procesos de transformación, esperar, etc.

ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA: 

   

Durante esta semana, los chiquis aprenderán sobre el proceso de transformación de una mariposa, a través de un juego en donde tendrán que formar un puente con sus cuerpos (apoyando manos y pies sobre el piso) y uno a uno tendrán que arrastrarse por debajo de este, simulando el paso de la larva hasta convertirse en pupa. Luego, en equipos de 7 u 8 estudiantes, deberán ir construyendo el cuerpo de una mariposa sobre una hoja de papel; cada niño debe ir dibujando una parte de la mariposa. Lo anterior, como juego para trabajar en la espera del turno.

LUNES 06 DE NOVIEMBRE DE 2023

MARTES 07 DE NOVIEMBRE DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45): Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Morgen Kreis (7:45- 8:00):

Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán ponerse la letra (d, f, r) en el zapato e ir saltando al lado de cada vocal, teniendo en cuenta la palabra que la profesora le diga.
• Trabajo directo cuaderno: Los estudiantes deberán realizar el dictado de las silabas.
• Evaluación:  Observación de los espacios prácticos y desarrollo del trabajo en el cuaderno.
• Formato tarea: Los estudiantes deberán observar cada imagen y mencionarla, después, marcar con una X y escribir la letra que hace falta en cada palabra. Luego, realizar el trazo de la mariquita y colorear según el modelo.

Desarrollo Lógico Matemático (8:40 - 9:20):

• Actividad práctica: Leeremos el libro "La orugua hambrienta" de Eric Carle haciendo enfasis en las cantidades y el vocabulario relacionado con la noción temporal. Luego, contarán y encestarán las frutas que comió la oruga en el cuento.
• Formato módulo: Trabajaremos comprensión lectora mediante preguntas que responderán coloreando las cantidades según corresponda. Luego, deberan llenar los espacios en blanco teniendo en cuenta el número que va antes, en medio y después. 
• Evaluación: Responderán oralmente a preguntas sobre el orden de los sucesos ocurridos en el cuento, teniendo en cuenta el vocabulario practicado. 

Receso (9:20 - 10:00):

Language Arts (10:00 - 10:40):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Alemán (10:40 - 11:15):

Proyecto lector (11:15 - 11:50): 

• Actividad práctica: Escucha con mucha atención el cuento y responde las preguntas que te realizara la profesora.

Proyecto Integrado Explorar y Descubrir (11:50 - 12:30):

     

• Actividad práctica: Formarán un puente con sus cuerpos (apoyando manos y pies sobre el piso) y uno a uno tendrán que arrastrarse por debajo de este, simulando el paso de la larva hasta convertirse en pupa. Luego, en equipos de 6 estudiantes, deberán construir el cuerpo de una mariposa sobre una hoja de papel, para ello, cada niño debe dibujar una parte del insecto. Lo anterior, para trabajar la espera del turno. Finalmente, recordaremos el ciclo de vida de la mariposa que escuchamos en el cuento "La oruga muy hambrienta".
• Formato modulo: Los estudiantes deberán colorear las partes de la mariposa siguiendo el código de colores. Después, recortar y pegar el ciclo de vida de la mariposa.

MIÉRCOLES 08 DE NOVIEMBRE DE DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45): Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time (7:45- 8:00):

Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):

• Actividad práctica: Observaremos el vídeo.
• Formato modulo: Los estudiantes deberán responder a las preguntas, marcando con una X la respuesta correcta. Luego, deberán completar cada mariposa siguiendo el ejemplo y colorear. Finalmente, realizar el trazo.

Desarrollo Lógico Matemático (8:40 - 9:20):

• Actividad práctica:  A través de un juego de memoria los niños observarán cantidades diferentes de frutas. Al terminar el juego, relacionarán los conceptos de mayor que, igual que y menor que con las flashcards de comida. 
• Trabajo directo cuaderno:  Contaremos desde el número 50 hasta el número 70. Luego, resolveremos los ejercicios llenando los espacios en blanco con los signos mayor que, menor que e igual que. 
• Formato tarea: Resolverán las sumas que le harán saber cuántas unidades de cada fruta comió la oruga, luego, responderán las preguntas de coprensión matemática. 

Receso (9:20 - 10:00):

Language Arts (10:00 - 10:40):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Language Arts (10:40 - 11:15):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán construir un collar de "La oruga hambrienta"  con el material suministrado.

Educación física (11:50 - 12:30):

JUEVES 06 DE NOVIEMBRE DE 2023

Devocional (7:30 - 7:45): Saludos iniciales, canción de saludo, nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Morgen Kreis (7:45- 8:00):

Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán ubicar la flascard que le tocó, en la columna de la letra con la que comience.
• Trabajo directo cuaderno: Los estudiantes deberán escribir 3 de las palabras escritas en el tablero, a cada lado de la letra correspondiente.
• Evaluación: Observación de los espacios prácticos y desarrollo del trabajo en el cuaderno.
• Formato tarea: Los estudiantes deberán observar el ciclo de la mariposa y leer los días de la semana. Luego, recortar y pegar el día de la semana que va antes y después, teniendo en cuenta el que está escrito. Después, leer y reteñir cada nombre de los insectos y unirlos a la imagen correspondiente. Finalmente, leer el texto con ayuda de un adulto y enviarle un audio a la profesora diciéndolo él/ella solo(a).

Alemán (8:40 – 9:20):

Receso (9:20 - 10:00):

Mathematics (10:00 - 10:40):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Cooking Art / Motor Skills gross (10:40 - 11:15):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

• Actividad práctica: Deberán saltar de 1 en 1, de 2 en 2 o hacia atrás según indique la profesora. 
• Formato módulo: Contarán en la recta numérica saltando de 1 en 1; de 2 en dos y de 3 en 3 según corresponda. 
• Evaluación: Mediante el conteo oral personalizado.

Danza (11:50 - 12:30):

VIERNES 10 DE NOVIEMBRE DE 2023

Valores (7:30 - 8:00):

Música (8:00 - 8:40):

Science (8:40 – 9:20):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Receso (9:20 - 10:00):

Taekwondo (10:00 - 10:40):

Desarrollo del lenguaje (10:40 - 11:15):

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán armar cada letra usando palitos de madera. Después, armar palabras de 4 letras con los mismos.
• Formato cuaderno: Los estudiantes deberán observar cada imagen y colorear las silabas que conforman su nombre.
• Evaluación: Observación de los espacios prácticos y desarrollo del trabajo en el cuaderno.

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

• Actividad práctica: Trabajaremos la concentración a través de un circuito donde deberán llevar platos con frutas sobre sus espaldas hasta llegar a la meta. 
• Formato cuaderno: Colorearán las orugas teniendo en cuenta el patrón propuesto. 

Evaluación grupal Semanal (11:50 - 12:30):

FIN DE SEMANA