CUARTO PERIODO: del 4 al 8 de Octubre del 2021

                                        CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL

KINDER - TERCER PERÍODO 2021

ZAFARI 

" A veces ser diferente hace la diferencia "

La selva loca

OBJETIVOS:

•   Desarrollar habilidades cognitivas: interpretación, razonamiento, percepción, comprensión, motivación personal, e inteligencia emocional, en los niños y niñas, para fortalecer su proceso de lecto-escritura  a partir de las manualidades. 

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: El cuento , superestructura del cuento (Inicio  , nudo y desenlace),  lectura de imágenes, comprensión de lectura, distinción fonológica de fonemas m,p,s,l,t,d , trazos, escritura espontánea.

• Desarrollo - lógico matemático:  Agrupar , comparar agrupaciones (mas o menos que), formar conjuntos, conteo hasta el 70, colores segundarios , nociones izquierda -derecha.

• English: Learn the names of wild animals. Identify their letters and their beginning sounds. Practice the numbers from 1 - 20. Learn the difference between wild and domestic animals.

• Proyecto: Comprensión de narraciones , interpretación de imágenes para deducir lo que se observa , manualidad.

ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE: Se realizará en la hora de proyecto el día lunes 4 de octubre .Dramatización del cuento la selva loca, previamente se le solicitó a los niños traer una máscara de diferentes animales que intervienen en el cuento elaborada con material reciclable.

LUNES 4 DE OCTUBRE DE 2021:

Devocional (7:30 - 7:45)

Circle Time (7:45 - 8:00)

Ballet -Futbolito  (8:00– 8:40)

Desarrollo del Lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad practica: Adivina los sonidos , con apoyo audiovisual los niños deberán adivinar de qué animal se trata solo escuchando el sonido que emiten.

• La profesora presentará el libro "La selva loca" y los niños harán predicción de lectura  es decir se imaginarán de qué trata la historia por el nombre y la portada sin contarles la historia aún. Se les pedirá que observen la portada y luego se les permitirá que describan cada una de las escenas del cuento.

• Formato módulo: Observa la portada del cuento La selva loca y explica lo que observas. ¿Te imaginas de que trata este cuento? Colorea la portada. Escribe debajo de cada imagen su nombre (mono , tigre, sol, plancha).                                  

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo lógico-matemático (9:50 - 10:30):

• Actividad practica: Entregar a cada niño una ficha con un animal salvaje de los que aparecen en el cuento La Selva loca, cada niño lo esconderá. Cuando la profesora le indique cada niño emitirá el sonido del animal que le correspondió hasta que los otros animales de su misma clase lo escuchen y así se puedan reunir. De esta manera los tigres buscarán a los tigres , los monos a los monos y así sucesivamente. Luego se compararán los grupos formados: ¿Cuál grupo tiene más animales? , ¿Cuál grupo tiene menos animales , ¿Cuáles grupos tienen la misma cantidad de animales?.

• Formato cuaderno: Agrupar los animales en pequeños grupos según el número que se indica

Language Arts ( 10:30 - 11:10):

Names of wild animals.

• Practical Activity: Listen and sing the following song: Jungle animals song.  Complete the names on some animals on the board.
• Notebook Activity:

Proyecto (11:10 - 12:30): 

• Actividad practica:(Actividad eje de la semana) Lectura del cuento completo La selva loca. Dramatización del cuento la selva loca, con las máscaras que se les solicitó a los niños elaborada con material reciclable.

 

MARTES 5 DE OCTUBRE DE 2021: 

Devocional (7:30 - 7:45): 

Morgen kreis (7:45 - 8:00):

Language Arts (8:00 - 8:40):

My favorite wild animal is...

• Practical Activity: Listen and sing the following song: Jungle animals song.  Think about your favorite wild animal. Share it with your friends using the sentence: "My favorite wild animal is...."
• Notebook Activity: Draw your favorite wild animal on your notebook and write its name.

Desarrollo del lenguaje  (8:40– 9:20):

• Actividad practica: Presentar a los niños diferentes animales salvajes , ellos deberán identificar el sonido inicial. Luego deben  ubicar cada animal debajo de la tarjeta que corresponda (sílaba inicial).
• Formato cuaderno: Colorear la sílaba inicial de cada animal.

RECESO (9:20 - 9:50): 

Alemán (9:50 - 10:30):

Die Familie.

Übung: Machen Sie Ihre Mutter mit einem hölzernen Eis am Stiel, Wolle und rollenden Augen (Haz a tu mamá con un palito paleta de madera, lana y ojos móviles).

Proyecto (10:30 - 11:10): 

• Actividad practica: Recordar en forma oral el cuento La selva loca haciendo énfasis en la superestructura del cuento. Ir haciendo un listado de los animales de acuerdo al orden en que fueron apareciendo en la historia. Elaborar la manualidad del personaje principal del cuento La selva loca pero darle al niño la posibilidad de que lo pinte del color que desee aunque este no sea el real.

Mathematics (11:10 - 11:50):

Clock. 

• Practical Activity: Listen and sing the following song: Telling the time.  Look at the clock and tell the correct time out loud.

Matemáticas (11:50 - 12:30):

• Actividad practica:  
• Formato módulo: 
• Tarea: Unir los puntos hasta completar el mono y escribir 2 palabras cuyo sonido inicial sea la silaba mo de mono.

MIÉRCOLES 6 DE OCTUBRE DE 2021:

Devocional (7:30 - 7:45): 

                                

Circle time  (7:45 - 8:00):

Language arts (8:00 - 8:40):

Wild animals.

• Practical Activity: Listen and sing the following song: Jungle animals song.  Describe wild animals by color, using the sentence: the .... is ....
• Activity: Dar clic para descargar.

Desarrollo del lenguaje  (8:40– 9:20):

• Actividad practica: 

• Formato modulo:  

RECESO (9:20 - 9:50):

Alemán (9:50 - 10:30):

Die Familie.

Übung: Zeichne deine Mutter (Dibuja a tu mamá).

Actividad Física (10:30 - 11:10):

 Música (11:10 - 11:50):

Matemáticas (11:50 - 12:30):

• Actividad practica: 
• Actividad en cuaderno: 

JUEVES 7 DE OCTUBRE DE 2021:

Devocional  (7:30 - 7:45):

Morgen Kreis (7:45 - 8:00):

Language arts (8:00– 8:40):

Wild animals names.

Practical Activity: Listen and sing the following song: Jungle animals song. Practice the names of wild animals and circle their beginning letter.

Desarrollo del Lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad práctica: 
• Actividad en cuaderno:  
• tarea: 

RECESO (9:20 -9:50):

Desarrollo lógico-matemático (9:50 - 10:30):

• Actividad practica: 
• Formato cuaderno: 
  
  
• Tarea: 

Science (10:30 - 11:10):

Wild and domestic animals.

Practical Activity: Listen and sing the following song: Jungle animals song. Classify wild and domestic animals on the board. 

Notebook Activity: Cut and paste wild and domestic animals on your notebook.

Danza (11:10 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:30): 

• Actividad practica: 

VIERNES 08 DE OCTUBRE DE 2021:

Devocional  (7:30 - 7:45 ):                         

Asamblea (7:45 - 8:00):

Evaluación desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40): 

Evaluación desarrollo lógico matemáticas (8:40– 9:20):

Receso (9:20 - 9:50 ):

Escuela complementaria ( 9:50 - 10:30): Taekwondo

Motor Skills (10:30 -11:10):

Movies (11:10 - 11:50):

The little prince.

  Activity:  Draw "The Little Prince". 

       

Hablemos (11:50 -12:30):