PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND
KINDER B - TERCER PERIODO 2024
¨IMAGINE AND TELL ¨
UNIDAD TEMÁTICA:
- Desarrollo del lenguaje: Introducción géneros narrativos, repaso de las letras m, p, s y t, comprensión lectora, secuencia de situaciones con imágenes, descripción de imágenes, adivinanzas, cuento.
- Desarrollo Lógico Matemático: Durante este periodo estaremos aprendiendo: A contar oralmente del 0 al 50, reconocer y trazar números del 0 al 50, identificar relaciones numéricas y comprender figuras geométricas como óvalos, rectángulos y estrellas. También se explorarán nociones espaciales como cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda, dentro, fuera, delante y detrás, así como conceptos de tamaño (grande, pequeño, mediano) y características físicas (delgado, grueso). Los niños aprenderán nociones temporales (día, noche, hoy, ayer, mañana), opuestos (día-noche, lleno-vacío, cálido-frío), secuencias ordenadas, problemas simples, signos de comparación (mayor, menor, igual) y comenzarán a familiarizarse con la estimación y las sumas básicas.
- Inglés: Memorize a song related to the letter Bb. Review the letter Bb. Distinguish the uppercase and uppercase Bb. Recognize its sound. Learn some Cvc words: bus, box, bin, bat, bag, bed. Count from 1 to 11. Follow instructions to make a craft. Identify the sense of smell.
- Proyecto: IMAGINE AND TELL : Introducción a los géneros narrativos, cuento, fabula, historietas, novela.
ACTIVIDAD EJE: El circo de Candyland
"¡Bienvenidos al Circo de Candyland!
Esta semana, continuamos explorando el mundo mágico de Dumbo y nos sumergiremos en la emoción del circo. Cada uno de ustedes tendrá la oportunidad de convertirse en un verdadero artista del circo, eligiendo entre una variedad de personajes emocionantes:
- Payasos: ¡hacen reír y alegrar al público!
- Malabares: ¡sorprenden con sus habilidades y destreza!
- Acróbatas: ¡impresionan con sus acrobacias y equilibrio!
Únete a nosotros en este espectáculo lleno de color, música y diversión. ¡Prepárate para volar alto y hacer realidad tus sueños, al igual que Dumbo!
LUNES 29 DE JULIO DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Circle Time (7:30 - 7:45)
Ballet - futbolito(8:00- 8:40)
Desarrollo lógico-matemático(8:40 - 9:20):
Tema: Números Ordinales.
Actividad inicial: En este día continuamos aprendiendo sobre los números ordinales, para esto realizaremos una fila e iremos mencionando el número de acuerdo al orden de cada niño según la miss señale.
Actividad cuaderno: Colorea de izquierda a derecha según el orden que se indique.
Actividad final: Jugamos Simón dice mencionando los números ordinales según estén ubicados los objetos.
RECESO (9:20 - 10:00):
Desarrollo del lenguaje (10:00 - 10:40):
Tema: Letra D
Actividad inicial: Se presentará a los niños la letra D por medio de un video "Gira y aprende" https://www.youtube.com/watch?v=rs_OFKzge3M aprenderemos nuevas palabras que inician con esta letra.
Actividad módulo: colorea las imágenes que comienzan con la letra D, dibuja un objeto que comience con la inicial de tu nombre y realiza los trazos.
Actividad de cierre: Cantaremos la canción de "Veo Veo" y cada vez que se mencione la letra se mostrará un objeto que inicie con la letra D.
Language arts (10:40 - 11:15):
Topic: Letter Bb poem.
- Start: listen and sing the following song: "Teddy bear." Let's review everything related to the letter Bb. Then, let's practice a poem. Listen and repeat what your teacher says in different modes: fast, slow, angry, happy, etc.
- Notebook Activity: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Arte (11:15 - 11:50):
Tema: ¡Decora tu tickets para el circo de Candyland!
Actividad práctica: La Miss hará la breve introducción de la actividad del circo y los chiquis con sus manos mágicas decorarán las entradas para el maravilloso show del cual serán protagonistas, de esta manera exploraremos la creatividad e imaginación.
Alemán (11:50 - 12:30):
Tema: Das Alphabet.
- Actividad de inicio: escucha y practica las canciones de saludo en alemán. Luego, entona la canción de la semana: "Das alphabet". Luego, observa el tablero y repasa los sonidos de cada letra y relaciónalas con tu nombre y el de tus compañeros.
- Actividad: moldea cada letra con plastilina.
- Actividad de cierre: despídete cantando: "Tchuss, macht's gut, auf wiedersehen."
MARTES 30 DE JULIO DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Morgen Kreis (7:30 - 7:45)
Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):
Tema: Identifica la letra D
Actividad inicial: Se ubicarán distintas imágenes en una mesa, los niños deberán seleccionar y clasificar las imágenes que inician por da, de, di, do, du y ubicar donde corresponda.
Actividad cuaderno: completa el nombre del objeto con la sílaba que falta (da, de, di, do o du)
Actividad final: Observaremos un video de la letra D fonética.
https://www.youtube.com/watch?v=w6PYiQ1aWN0
Lenguage arts (8:40 - 9:20):
Topic: bear craft.
- Start: listen and sing the following song: "Teddy bear." Let's review everything related to the letter Bb: sound, uppercase and lowercase and vocabulary. Observe the flashcard and name the animal: bear. Spell that word.
- Craft: make a bear with the letter Bb as a base.
- End: "Bye, bye song"
RECESO (9:20 - 10:00)
Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:40):
Tema: Secuencias por colores.
Actividad inicial: En este día estaremos practicando las secuencias por colores, para esta actividad utilizaremos las fichas de forma y colores del salón de Kinder B.
Actividad Modulo: Observa las pelotas del payaso y colorea de acuerdo a la forma y color que corresponde .
Actividad Final: Continuamos practicando las secuencias para ver lo aprendido
Math (10:40 - 11:15):
Topic: Number 11.
- Start: count from 1 to 10 backwards and forwards. Then, listen to your teacher and take the correct number from the board.
- Notebook Activity: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Proyecto (11:15- 11:50):
Tema: El circo de Candyland
Actividad inicial: Iniciamos preparando el escenario para la presentación del circo.
Actividad Practica: Cada grupo de niños presentará su show en el escenario.
Actividad de cierre: tomaremos fotos de cada muestra.
Science (11:50 - 12:30):
Topic: Sense of smell.
- Start: Review the body parts of a human related to the 5 senses: eyes, mouth, nose, hands and ears. Then, repeat the name of the five senses. After that, help your teacher to recognize the things or activities in which you usually use your sense of smell: parfume, flowers, skunk, foot odor.
- Notebook Activity: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song."
MIÉRCOLES 31 DE JULIO DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Circle Time (7:30 - 7:45)
Desarrollo del lenguaje (8:00 - 8:40):
Tema: Comprensión lectora "El circo Felicidad"
Actividad inicial: La docente ubicara imágenes en el tablero y comenzará la lectura, los chiquis deben estar atentos y a la expectativa de lo que se menciona en la historia para finalmente responder las preguntas.
Actividad modulo: Escribe el nombre de cada personaje del circo y completa la imagen con la parte que hace falta.
Actividad final: Cada niño tomará un cuento del rincón de lectura y lo leerá.
Language arts (8:40 – 9:20):
Topic: Beginning sounds.
- Start: listen and sing the following song: "Teddy bear." Let's review everything related to the letter Bb: sound, uppercase and lowercase and vocabulary. After that, observe the flashcards and help your teacher identify the pictures/words that start with the letter Bb and the ones that don't.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
RECESO (9:20 - 10:00)
Language arts. (10:00-10:40):
Topic: letter Bb vocabulary.
- Start: Practice the poem about the letter Bb. Look at the board and name some pictures: bat, bed, bun, bad, bug. After that, assemble a puzzle by letter and discover the hidden picture.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Desarrollo lógico matemático (10:40 - 11:15):
Tema: Sumas
- Actividad inicial: Para este día los niños disfrutarán sumar con ayuda de los animales, la miss tendrá el signo más y el signo igual con palitos de paleta, colocara sobre el tablero algunos animales y el total de las cantidades, los niños deben completar con animales hasta lograr el total.
- Actividad Directa c: Con sellos realizaremos varios ejemplos de suma, luego los niños escribirán el resultado de estas sumas y colorean los animales.
- Actividad de cierre: La miss hará algunas preguntas problemas para saber quienes ya han aprendido el concepto de sumar. (Si Matías tiene dos cuadernos y Emma le regala dos cuadernos más, ¿Cuántos cuadernos tiene en total? ).
Lúdica (11:15 - 11:50):
Tema: Ensartado
Actividad practica: Durante el día de hoy, exploraremos el mundo de las figuras de animales de una manera muy especial.
estaremos concentrados en una actividad divertida y educativa: el ensartado. con la ayuda de coloridos cordones, los niños tendrán la oportunidad de crear con sus propias combinaciones y patrones, mientras aprenden sobre los diferentes animales presentados ¡será una jornada llena de creatividad y aprendizaje!
Actividad física (11:50-12:30)
JUEVES 01 DE AGOSTO DE 2024:
Devocional (7:20 - 7:30):
Morgen Kreis (7:30 - 7:45):
Desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40):
Tema: cumpleaños de Candyland
Language arts (8:40 - 9:20):RECESO (9:20 - 10:00)
Math (10:00 - 10:40):
English Time (10:40 - 11:15):
Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):
Tema: Cumpleaños de Candyland
- Actividad inicial:
- Actividad módulo:
- Actividad de cierre:
Danza (11:50 - 12:30):
VIERNES 02 DE AGOSTO DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Circle Time (7:30 - 7:45)
Música (8:00 - 8:40):
Language arts (8:40 -9:20):
Tema:
Receso (9:20 -9:50 ):
Desarrollo del lenguaje (10:00 - 10:40)
Tema: mi nombre.
- Actividad inicial:
- Actividad práctica:
- Actividad de cierre:
Topic: letter Bb review.
- Start: listen and sing the following song: "Teddy bear." Let's review everything related to the letter Bb: sound, uppercase and lowercase and vocabulary. Then, say a number and choose a flashcard from the board. Name what you see out loud.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Taekwondo ( 11:15 - 11:50 ):
Desarrollo lógico matemático (10:40– 11:15):
Tema: Familia números 10 y 20.
- Actividad inicial: Durante este dia la miss tendrá una casa de números para casa familia, llamará a los niños al tablero y participarán .
- Actividad f. cuaderno:Completa la familia de los números (10 y 20) luego cuenta los tikets..
- Actividad de cierre: practicamos números y cantidades.
Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30):
